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MPS Online School - Preguntas frecuentes de las familias

6 de mayo de 2021

Índice:

Introducción

Información básica

Horario escolar

Cursado

Apoyo a los alumnos

Oportunidades extraescolares

Perfil de un estudiante en línea

Introducción

A partir de septiembre de 2021, MPS lanzará MPS Online School para alumnos desde el jardín de infancia hasta el 12.º grado. Aunque la opción de la escuela en línea ha estado disponible para los alumnos de secundaria durante muchos años, con los cambios en la enseñanza y el aprendizaje provocados por la pandemia, MPS quiere asegurarse de que una opción en línea esté disponible para una gama más amplia de alumnos. Muchos alumnos progresan con el aprendizaje en línea. 

MPS Online School también será la mejor opción para los alumnos y las familias si la COVID-19 sigue teniendo una presencia significativa en nuestra comunidad el próximo año escolar y prefieren participar en el aprendizaje a distancia en lugar del aprendizaje en persona. Sin embargo, a diferencia de la forma en la que actualmente proporcionamos a los alumnos la opción de alternar entre el aprendizaje en persona y el aprendizaje a distancia, los alumnos que elijan MPS Online School para el próximo año tendrán que permanecer en línea porque pierden sus lugares en su escuela comunitaria o escuela especializada original. Si las familias cambian de opinión sobre la escuela en línea, tendrán que solicitar una nueva escuela a través del proceso de solicitud de escuela de MPS. Esto se debe a que MPS Online School es como cualquier otra escuela con una comunidad de alumnos, profesores, consejeros, trabajadores sociales y personal de apoyo. 

Ver la descripción de las clases de K-12 aquí.

Los alumnos que se inscriban en MPS Online School recibirán información adicional antes del comienzo del nuevo año escolar. MPS Online School incluirá un kit de herramientas al que los padres/cuidadores pueden acceder para estar mejor preparados para el comienzo del año escolar.

Información básica

1. ¿Todos los alumnos de MPS que se postulan ingresan a MPS Online School?

Se aceptarán todas las solicitudes de escuelas de educación general y de educación especial de los entornos federales I y II. Puesto que esta versión ampliada de MPS Online es nueva y actualmente se desconoce el interés, las solicitudes serán monitoreadas de cerca en caso de que sea necesario ajustar la dotación de personal o las tasas de aceptación. Las colocaciones de los alumnos para el entorno federal III tendrán que pasar por el Departamento de Educación Especial. Las familias deberán trabajar con su trabajador de caso para ver si el alumno puede asistir a MPS Online School.  

2. ¿Se notificará inmediatamente a los alumnos sobre la aceptación una vez que se inscriban?

Sí. Una vez que las familias completen el proceso de solicitud de escuela en línea, recibirán una respuesta automática por correo electrónico que incluirá instrucciones sobre cómo completar el proceso de inscripción en la escuela y el papeleo relacionado. Las familias también tienen la opción de completar el proceso de solicitud e inscripción en la escuela a través de un formulario en papel y por correo; póngase en contacto con Student Placement para que le envíen un formulario por correo: 612.668.1840 o SPS.Department@mpls.k12.mn.us.

3. Si un alumno quiere inscribirse en la “educación a distancia” para comenzar el año, ¿debe inscribirse en MPS Online School?

Sí. No hay ninguna otra opción de aprendizaje a distancia en este momento; sin embargo, a medida que se acerque el nuevo año escolar, evaluaremos las tasas de contagio en consecuencia y reevaluaremos las opciones de aprendizaje a distancia según sea necesario. Nota: Una vez que un alumno se inscriba en MPS Online School, perderá su lugar en su anterior escuela de MPS. 

4. ¿Los alumnos que reciben almuerzo gratuito y a precio reducido (FRL, por sus siglas en inglés) reciben comidas en MPS Online School?

Sí, las comidas están disponibles para los alumnos que califican para FRL. Los alumnos recibirán comidas para cinco días y se les notificará el horario y el lugar de recolección.

5. ¿Habrá un director para MPS Online School?

Sí, MPS Online School tendrá un director de escuela autorizado a tiempo completo.

6. ¿Pueden los alumnos tomar algunas clases a través de MPS Online School pero también asistir a su escuela asignada en persona?

Sí. Los alumnos de 9.º a 12.º grado pueden complementar sus opciones de cursos tomando también cursos a través de MPS Online School. Los alumnos tienen que trabajar con su consejero de la escuela secundaria para hacer estos arreglos. 

7. ¿Puede un alumno inscribirse en MPS Online School durante unas semanas si va a estar ausente de la escuela por estar fuera de la ciudad? ¿Qué pasa si el alumno se va al extranjero durante un largo periodo de tiempo?

No. Si un alumno debe ausentarse de su escuela asignada, las familias deben ponerse en contacto con la escuela acerca de la próxima ausencia para determinar la mejor manera de que el alumno se mantenga al día con las clases mientras está ausente.

Para los alumnos que viajan al extranjero por un período prolongado, MPS Online School puede ser una buena opción para satisfacer sus necesidades educativas, siempre y cuando el alumno se mude de vuelta a Minnesota antes del final del año escolar. Sin embargo, el alumno deberá estar inscrito en MPS Online School a tiempo completo y no estar asistiendo a otra escuela en el extranjero al mismo tiempo. 

8. ¿Pueden los alumnos que reciben educación especial inscribirse en MPS Online School? 

MPS Online School ofrece servicios de educación especial para una serie continua de necesidades de los alumnos. Existen servicios de educación especial para los alumnos que pasan la mayor parte del tiempo en la educación general y para aquellos que necesitan el apoyo de un entorno de educación especial. El apoyo a la educación especial podría estar disponible en la clase de educación general o podría ofrecerse en una clase de educación especial en línea. Los alumnos pueden recibir el apoyo de un asistente de educación especial o estar en una clase de enseñanza directa en línea.

Habrá un trabajador social escolar a tiempo parcial que asistirá a los alumnos de MPS Online School. El trabajador social de la escuela, junto con un equipo de salud mental del centro, estará disponible para proporcionar apoyo de salud mental a los alumnos, así como para asesorar al personal y a las familias. Este equipo de salud mental (trabajador social escolar, consejero escolar, psicólogo escolar, enfermero y un especialista de apoyo a la salud mental del distrito) apoyará a los alumnos en el programa de aprendizaje en línea. Este equipo ofrecerá apoyo a varios niveles, como apoyo en el aula, apoyo grupal y apoyo individual, según sea necesario y esté disponible. 

9. ¿Pueden los estudiantes de inglés inscribirse en MPS Online School? 

Sí. MPS Online School contratará profesores de ESL para los cursos desde el jardín de infancia hasta 12.º grado. Además, el personal de apoyo bilingüe también estará disponible para asistir a los alumnos. 

10. ¿Puede un alumno inscribirse en MPS Online School si ha sido suspendido, tiene un traslado administrativo o está confinado en la casa?

Los alumnos que se ausenten de su escuela por razones disciplinarias recibirán alternativas de aprendizaje a través de su escuela y no de MPS Online School. Si los alumnos quieren darse de baja permanentemente de su escuela, pueden realizar el proceso de inscripción y matrícula para asistir permanentemente a MPS Online School.

Los alumnos que estén confinados en la casa pueden asistir a MPS Online School siempre y cuando tengan un IEP de Educación Especial Federal I o II; vea la pregunta 8 para obtener más detalles. 

11. ¿Puede un alumno que no pertenece a MPS inscribirse en MPS Online School?

Sí. A través de la inscripción abierta, cualquier alumno puede inscribirse en MPS Online School.

12. ¿En qué escuela se graduarán los alumnos? Si un alumno participa en actividades deportivas en la escuela secundaria en su zona de asistencia, ¿tendrá la opción de graduarse y entrar en la ceremonia de esa escuela en lugar de MPS Online School? 

Los alumnos se graduarán en MPS Online School y participarán en su ceremonia de graduación.

Horario escolar

13. ¿MPS Online School seguirá el mismo calendario del distrito?

Sí.

14. ¿A qué hora comenzarán las clases para los alumnos?

La jornada escolar es de 8 a. m. a 3 p. m. La reunión matutina será a las 8 de la mañana para los cursos desde el jardín de infancia hasta 5.º grado. Se espera que los alumnos estén conectados en los horarios especificados por su profesor.

15. ¿Cómo será el horario de un alumno de escuela primaria?  ¿Habrá tiempo real (sincrónico) con el profesor todos los días?

La asistencia de los alumnos se tomará durante la reunión virtual de la mañana. Las clases se ofrecerán tanto en tiempo real (sincrónicas) como autodirigidas (asincrónicas) durante todo el día. 

16. ¿Cómo será el horario de un alumno de escuela intermedia? ¿Habrá tiempo real (sincrónico) con el profesor todos los días?

Los alumnos de escuela intermedia aprenderán en un entorno de aprendizaje mixto en el que tanto el trabajo en tiempo real (sincrónico) como el autodirigido (asincrónico) crearán un entorno de aprendizaje flexible para los alumnos. Los profesores organizarán reuniones semanales de asesoramiento para conectar con el aprendizaje socioemocional de los alumnos. Los profesores se reunirán con los alumnos en tiempo real durante toda la semana. Puede ser en forma de tres o cuatro clases formales, junto con horarios de trabajo, reuniones individuales con los alumnos o clases en pequeños grupos y aprendizaje práctico. 

17. ¿Cómo será el horario de un alumno de escuela secundaria? ¿Habrá tiempo real (sincrónico) con el profesor todos los días?

Los alumnos de escuela secundaria aprenderán en un entorno de aprendizaje autodirigido (asincrónico) que estará pautado a lo largo del trimestre para que los profesores puedan controlar su progreso. Los profesores tendrán horarios de trabajo diarios y apoyarán el aprendizaje de los alumnos a través de laboratorios, clases en grupos pequeños y reuniones individuales con los alumnos.

18. ¿Habrá alguna excursión o aprendizaje fuera de la asistencia virtual del alumno?

Sí, habrá oportunidades para realizar excursiones y actividades de clase tanto presenciales como virtuales.

19. ¿Los alumnos y las familias conocerán alguna vez a sus profesores cara a cara o todas las interacciones serán virtuales?

Los alumnos y las familias tendrán la oportunidad de conocer a su profesor cara a cara durante la orientación, los eventos de la clase y la escuela, y las sesiones/laboratorios de apoyo al aprendizaje.

Cursado

20. ¿MPS Online School ofrecerá los mismos cursos que otras escuelas secundarias de MPS?

Sí, MPS Online School ofrecerá todos los cursos necesarios para la graduación, incluidos los cursos de AP, de idiomas, de CTE y oportunidades de PSEO. El catálogo completo de cursos se encontrará próximamente en la página web de MPS.

21. ¿Podrá un alumno realizar cursos académicos de colocación avanzada (AP, por sus siglas en inglés)?

Los alumnos de escuela secundaria podrán participar en cursos de AP de inglés, matemáticas, ciencias y estudios sociales.

22. ¿Estará disponible la clase BLACK a través de Office of Black Student Achievement?

Sí, se ofrecerán las clases “Kings” y “Queens”.

23. ¿Habrá cursos de idiomas disponibles? ¿Para qué grados?

El japonés, el ojibwe y el dakota se ofrecerán a los alumnos de 9.º a 12.º grado.

24. ¿Podrán los alumnos de escuela secundaria inscribirse en Opciones de Inscripción Postsecundaria (PSEO, por sus siglas en inglés)?

Sí, los consejeros de MPS Online School trabajarán con los alumnos para apoyarlos en todas las oportunidades de PSEO y otras planificaciones posteriores a la escuela secundaria.

Apoyo a los alumnos

25. ¿Qué tipos de apoyo estarán disponibles si un alumno tiene dificultades en una clase?

El personal de MPS Online School proporciona apoyo individualizado y en pequeños grupos a los alumnos. Las clases se grabarán para que los alumnos puedan repasar los contenidos a su propio ritmo. Los profesores trabajarán con los alumnos y los cuidadores para crear un plan de apoyo que garantice el éxito de los alumnos.

26. ¿Habrá servicios de salud mental?

Sí, los servicios de salud mental serán proporcionados por un trabajador social de la escuela. El trabajador social de la escuela, junto con un equipo de salud mental del centro, estará disponible para proporcionar apoyo de salud mental a los alumnos, así como para asesorar al personal y a las familias.

27. ¿Se proporcionarán dispositivos y puntos de acceso a los alumnos que lo necesiten?

Sí, si un alumno no tiene su propio dispositivo, recibirá un iPad (desde el jardín de infancia hasta 2.º grado) o un Chromebook (desde 3.º grado hasta 12.º grado) mientras esté en MPS Online School. Las familias deben contar con acceso a Internet; hay algunas opciones de bajo costo disponibles a través de Internet Essentials; habrá puntos de acceso a través de MPS para aquellos alumnos que no puedan obtener su propio acceso a Internet.

28. ¿Habrá soporte tecnológico? 

MPS Online School cuenta con personal dedicado que estará de guardia como línea de soporte técnico durante la jornada escolar. También se ofrece apoyo a las familias de habla hmong, somalí e hispana. 

29. ¿Habrá reuniones de padres y profesores?

Sí, como en cualquier otra escuela, habrá conferencias de padres y maestros y otros eventos escolares.

30. ¿Cuál será la responsabilidad de la familia con el estudiante en línea?

Las familias desempeñan un papel importante en el apoyo a los alumnos en un entorno en línea. Se espera que las familias estén presentes y supervisen a los alumnos durante la jornada de aprendizaje. El apoyo de las familias demuestra que el aprendizaje de los alumnos es una prioridad absoluta y ayuda a los alumnos a tener éxito. Cuando los alumnos participan en el aprendizaje en línea en tiempo real (sincrónico) con su profesor, las familias pueden apoyar al alumno estando presentes para ayudar a supervisar, proporcionando un espacio libre de distracciones, como la presencia de otros miembros de la familia en la cámara. También se pide a las familias que no tomen fotos ni videos durante la sesión de aprendizaje en tiempo real (sincrónico).

Al principio del año se proporcionará orientación a las familias y a los alumnos, y se ofrecerán grupos de apoyo a los padres a lo largo del año. Las sesiones de apoyo a los padres se llevarán a cabo en persona y de forma virtual, y serán organizadas por el personal de apoyo y los profesores de MPS. Proporcionará a los cuidadores una oportunidad para aprender, hacer preguntas, conectarse con el personal de MPS Online School, y con otros cuidadores y padres de alumnos de MPS Online School. Los temas de orientación y el apoyo a lo largo del año incluyen los siguientes:

  • horario de los alumnos y establecimiento de una rutina para el éxito;
  • creación de un espacio de trabajo y estrategias de organización;
  • familiarización con las plataformas en línea;
  • formas de comunicación con los profesores.

MPS Online School recomienda que en el nivel primario, las familias proporcionen un alto nivel de apoyo y supervisión. Las familias ayudan a establecer el horario de los descansos, los refrigerios y las comidas, así como a supervisar el progreso del alumno a lo largo del día y a comunicarse con el profesor con frecuencia.

MPS Online School recomienda que, en el nivel intermedio, la supervisión de las familias varíe en función de las necesidades y el progreso de los alumnos. Las familias deben estar presentes todos los días y estar pendientes de los progresos de los alumnos y de sus notas, y apoyar la comunicación entre alumnos y profesores. 

Oportunidades extraescolares

31. ¿Pueden los alumnos de MPS Online School participar en actividades deportivas?

Los alumnos de MPS Online School son elegibles para practicar deportes en su escuela comunitaria asignada si el alumno cumple con los requisitos académicos. Se requiere que todos los alumnos proporcionen su propio transporte de ida y vuelta a los entrenamientos. Sin embargo, MPS proporcionará el transporte a los alumnos de ida y vuelta a las escuelas para los partidos y competiciones externos.

32. ¿Qué programas extraescolares están disponibles para los alumnos de MPS Online School?

Los alumnos de MPS Online School pueden participar en programas extraescolares en su escuela comunitaria asignada. El alumno debe estar inscrito a través de la programación extraescolar como ALC o educación comunitaria de MPS.

33. ¿Cómo puede un alumno conocer cuál es su escuela comunitaria asignada para saber en qué escuela puede participar en los programas deportivos y extraescolares?

Las familias deben ponerse en contacto con Servicios de colocación de alumnos para conocer cuál es la escuela comunitaria asignada o utilizar el Buscador de escuelas en el cuadro azul de la parte superior de esta página para buscar la escuela según la dirección del alumno. 

Perfil de un estudiante en línea

34. ¿Cómo pueden las familias decidir si MPS Online School es la opción adecuada para el alumno?

Para decidir si MPS Online School es una buena opción para el alumno, las familias deben revisar el siguiente perfil de un estudiante en línea.

Perfil de un estudiante en línea

Los alumnos aprenden de diversas maneras. Los alumnos de MPS han tenido la oportunidad de aprender y desarrollar habilidades en dispositivos tecnológicos, software y habilidades de aprendizaje virtual a través del aprendizaje a distancia en todo el distrito. MPS Online School es una gran oportunidad para que ciertos alumnos continúen su progreso académico desde el jardín de infancia hasta 12.º grado a través de un modelo de aprendizaje que se adapte mejor a sus estilos de aprendizaje. 

Antes de tomar una decisión sobre el mejor modelo de aprendizaje para ellos, los alumnos y los padres deben revisar las descripciones de un estudiante en línea que se encuentran a continuación y pensar si un modelo de aprendizaje en línea sería lo mejor para ellos:

Jardín de infancia a 3.º grado

  • Elijo un modelo de aprendizaje en línea porque mi estilo de aprendizaje se adapta mejor a un entorno de aprendizaje virtual.
  • Sé que las clases en línea pueden tener desafíos diferentes a los de las clases presenciales debido al entorno virtual.
  • Soy automotivado y puedo prestar atención para completar tareas y proyectos.
  • Soy capaz de seguir bien las instrucciones y de hacer preguntas cuando necesito aclaraciones.
  • Me gusta hacer las cosas hoy y no esperar a mañana.
  • No me rindo fácilmente, ni siquiera ante los obstáculos.
  • No perderé la interacción diaria en persona con mi instructor y mis compañeros de clase y tendré otras oportunidades de socialización.
  • Me siento cómodo pasando al menos 6 horas al día dedicadas a mi clase en línea que incluye la participación diaria sincrónica (en tiempo real) con mi profesor y el tiempo para completar las tareas que pueden incluir ver videos y participar en las plataformas de aprendizaje como Lexia, Dreambox, iStation, etc.
  • Tengo o estoy dispuesto a aprender estrategias de lectura que me ayuden a superar textos difíciles o estoy dispuesto a acudir a mi profesor para que me apoye en la comprensión lectora.
  • Tengo conocimientos básicos de informática y puedo utilizar programas de procesamiento de textos, descargar programas, instalar programas, utilizar un navegador web, etc.
  • Tengo acceso a una computadora que está conectada a Internet y tengo un plan de respaldo si le ocurre algo a mi computadora.
  • Me siento cómodo en un “entorno virtual” y utilizando las plataformas Seesaw o Google Classroom.

4.º a 12.º grado

  • Elijo un modelo de aprendizaje en línea porque mi estilo de aprendizaje se adapta mejor a un entorno de aprendizaje virtual.
  • Sé que las clases en línea pueden tener desafíos diferentes a los de las clases presenciales debido al entorno virtual.
  • Soy automotivado y puedo prestar atención para completar tareas y proyectos.
  • Soy capaz de trabajar de forma independiente con poca orientación. 
  • Tengo buenas habilidades de gestión del tiempo que me permiten programar momentos específicos a lo largo de la semana para trabajar en mi(s) curso(s) en línea.
  • Puedo prepararme y estudiar adecuadamente para las evaluaciones.
  • Puedo comunicar eficazmente cualquier pregunta o inquietud a mi instructor.
  • Me siento cómodo expresándome por escrito. 
  • Me gusta hacer las cosas hoy y no mañana.
  • No perderé la interacción diaria en persona con mi profesor y mis compañeros de clase y tendré otras oportunidades de socialización.
  • No me rindo fácilmente, ni siquiera ante los obstáculos.
  • Me siento cómodo dedicando al menos 6 horas al día a mi trabajo en el curso en línea, lo que incluye la participación diaria sincrónica (en tiempo real) con el/los instructor/es del curso, el tiempo para revisar las clases/videos del curso, el tiempo para completar las tareas del curso, el tiempo para participar en chats y foros de discusión, etc. 
  • Estoy de acuerdo en que los cursos en línea pueden ser más difíciles que las clases presenciales.
  • Tengo o estoy dispuesto a aprender estrategias de lectura que me ayuden a superar textos difíciles o estoy dispuesto a acudir al personal para que me apoye en la comprensión lectora.
  • Tengo conocimientos básicos de informática y puedo utilizar programas de procesamiento de textos, descargar programas, instalar programas, utilizar un navegador web, etc.
  • Tengo acceso a una computadora que está conectada a Internet y tengo un plan de respaldo si le ocurre algo a mi computadora.
  • Me siento cómodo con un “entorno virtual”, el correo electrónico, el envío de archivos adjuntos, los foros de discusión, las salas de chat, etc.

Adaptado de https://www.fairmontstate.edu/academics/distancelearning/successful-student